幼兒園開放日 家長親歷孩子園中快樂成長
特約記者李靜駐馬店攝影報道：為讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家、園共育，11月18日，鵬宇天下城幼兒園小荷班舉辦了家長開放日活動。
首先，教師們通過幼兒的早操、游戲、喝水等晨間活動，向家長們展示了幼兒在園的常規(guī)生活。
接著，上午的課程開始，家長們在課堂上觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況和課堂狀態(tài)。此次家長開放日安排的兩節(jié)課程，均為蒙氏教育的主題課程。蒙氏教育，在國內(nèi)屬于一種新式教育模式，以兒童為中心，視兒童為獨(dú)立個體，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格，反對填鴨式教學(xué)，主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動學(xué)習(xí)，建構(gòu)完善的人格，提升對快樂與驚奇的感知能力。蒙氏教育課程分為五大領(lǐng)城:日常生活領(lǐng)域、感官領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、語文領(lǐng)域、科學(xué)文化領(lǐng)域。
第一節(jié)課是蒙氏教育感官領(lǐng)域的粉紅塔、卡片配對以及棕色梯序列。孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，并通過自己的獨(dú)立思考，最終掌握抽象的辨別能力。第二節(jié)課是語文領(lǐng)域的分級閱讀。通過科學(xué)合理的分級閱讀，使閱讀更富吸引力和魅力，以此逐步提升幼兒的理解能力。
在活動結(jié)束后的討論會上，家長暢所欲言，根據(jù)自己的所見，表達(dá)了自己的想法，反饋了個人的建議意見。
此次活動的目的之一是讓家長們通過觀摩、參與幼兒的日常生活與學(xué)習(xí)，增進(jìn)了對幼兒園工作的認(rèn)識，同時也讓孩子們在家、園互動的氛圍中體驗(yàn)到無盡的歡樂。另外，讓家長更全面了解較為先進(jìn)的幼兒教育——蒙特梭利教育，更是此次家長開放日的重心。通過一個個細(xì)微的環(huán)節(jié)，讓家長們學(xué)會從孩子的角度思考，反思自己的教育方法，更加尊重孩子、理解孩子。
幼兒園園長李靜表示：“不少家長都向幼兒園反饋，稱贊老師們新穎的教學(xué)理念，感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)愛。幼兒園的蒙氏教育，可以讓孩子受益終身，孩子離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)、初中以后，仍然會繼續(xù)受益，家長也可以從中收獲科學(xué)的教育理念和育兒技巧?！?/p>
家長觀摩幼兒課堂學(xué)習(xí)
蒙氏感官教育
蒙氏分級閱讀
